Escribe Mercedes de Mendieta, docente UBA y diputada nacional electa Izquierda Socialista/FIT Unidad

Un fuerte operativo policial rodeaba el departamento de Manuel Adorni en el barrio de Caballito, a la espera de la llegada de docentes y estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Se hacían presentes en el marco del plan de lucha por la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, para realizar clases públicas. No era casual la elección de la casa del “deslomado” jefe de Gabinete, a días de que salieran a la luz sus privilegios de “casta”. Desde los viajes a Nueva York con su mujer y en jet privado hasta la compra de este departamento, valuado en 230 mil dólares, que habría sido “financiado” en un 87% por dos jubiladas, algo difícil de creer en la Argentina de Javier Milei.

Las clases públicas son una expresión política y una herramienta pedagógica de visibilización de un conflicto abierto en defensa de la universidad. En todo el país no comenzaron las clases y esta acción forma parte de un plan de lucha, porque no hay ninguna posibilidad de que las universidades nacionales puedan seguir desarrollando sus actividades con salarios de miseria, crisis presupuestaria y becas en los niveles más bajos de las últimas décadas. Como consecuencia, se profundiza la fuga de cerebros, con docentes que dejan las aulas y jóvenes que tienen que elegir entre trabajar precariamente o estudiar.

Haber elegido el departamento de Manuel Adorni era todo un símbolo: solo un pasaje del viaje en avión privado a Punta del Este equivale a más de 25 sueldos de un ayudante de primera con dedicación simple. Las clases públicas fueron un acto político por lo que representa realizarlas en el domicilio de uno de los funcionarios más protegidos por este gobierno, pero con mayor repudio social: 7 de cada 10 argentinos piensan que es corrupto y que tiene que renunciar. Porque mientras ellos se enriquecen, las y los docentes se empobrecen.

El cronograma de clases incluía temas como “el extractivismo y la Ley de Glaciares”; “la relación entre el modelo económico, el saqueo de recursos naturales y el desfinanciamiento de la educación pública” y una clase de filosofía “sin fin”. Una vez más, se ve cómo las y los docentes que luchan también enseñan, y que la defensa de la universidad pública y del pensamiento crítico son parte de un modelo de país independiente de las multinacionales, enfrentado directamente a la ultraderecha. Las clases públicas frente a la casa de Manuel Adorni fueron una advertencia de que la universidad pública salió a disputar en la calle y que va a pelear hasta vencer.