Quiero saludar esta enorme movilización, este gran paro que nació desde cada jardín, porque fueron las maestras de inicial discutiendo, organizándose y hablando con las familias, explicando por qué la lucha, las que decidieron el paro y hoy estamos los tres sindicatos convocando, en defensa de las infancias, de la escuela pública, de la docencia.
Somos nosotras, las maestras, las primeras en hacer las alertas, en tener la mirada en las pibas y pibes, en exigir capacitación en ESI, en decirle a nuestros chicos y chicas que nadie puede tocarlos y que no se pueden guardar secretos.
Cuando un niño o una niña denuncia hay que escucharlo. Y queremos que se investigue a fondo. Hay que separar preventivamente a los docentes denunciados, por el cuidado de los chicos. Y preventivamente también por las docentes. Esto es lo que nosotros exigimos, cuando decimos aplicación efectiva de la ESI, ampliación de los gabinetes de EOE, mayores recursos para no tener aulas superpobladas, porque faltan jardines, nombramientos, faltan parejas pedagógicas, medidas que ayudarían a dar más tranquilidad a las familias y a la docencia. Paramos porque todo recae sobre las espaldas de la docencia, sin recursos. Estamos exigiendo a la ministra Acuña presupuesto, que dé la cara.
Y además llamamos a la no violencia en las escuelas, a recomponer los vínculos. No podemos aceptar que las compañeras que no están implicadas, que no son parte de las denuncias, reciban amenazas sobre ellas y sus hijos.
La masividad de esta medida es porque vemos lo que nos está pasando en otras provincias. Donde entran a las escuelas a romperlas, a prenderlas fuego, a agarrar de los pelos y pegarles a las compañeras. No podemos permitir que las escuelas se conviertan en territorios de conflicto, donde nos vengan a pegar. Por eso Ademys enmarca este reclamo en el plan de lucha por salarios, presupuesto, infraestructura. Porque la plata no nos alcanza, porque no hay recursos para las escuelas. Demos esta pelea de conjunto.
Vuelvo a saludar que estemos de pie. Por la defensa de las infancias, de la escuela pública, de la docencia.
